sexta-feira, 8 de abril de 2011

PROJETO ESCOLA ITINERANTE
A CULTURA, A CIÊNCIA E O CONHECIMENTO  MOSTRADOS DE FORMA PRAZEROSA

O Projeto Escola itinerante é uma iniciativa do professor de Química Amauri, onde promoveu em conjunto com os alunos 3º série “A” do turno vespertino (2010) da ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA CLARA TETÉO-ENSINO MÉDIO, a difusão de conhecimentos junto a outras escolas públicas da cidade.
 
ALUNOS FAZENDO DEMONSTRAÇÕES DE UM EXPERIMENTO NA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ OLAVO DO VALE.
 A metodologia de trabalho consiste na montagem de grupos permanentes de pesquisa que culmina com a construção de um laboratório de ciências ambulante para apresentações em nossa escola e em outras escolas.

 
ALUNOS EXPLICANDO COMO REUTILIZAR OS ALIMENTOS


video
O VÍDEO ACIMA MOSTRA A ALUNA IANA INTERAGINDO COM ALUNOS DA ESCOLA PROFESSOR JOSÉ OLAVO DO VALE.
EXPERIMENTO REALIZADO UTILIZANDO CONHECIMENTOS DE QUÍMICA.

PROFESSOR AMAURI EXPLICANDO O PROJETO PARA OS ALUNOS DA ESCOLA JOSÉ OLAVO DO VALE(MACAU)

Em linhas gerais, podemos dizer, o projeto consiste numa espécie de “feirinha móvel de ciências” uma vez que alunos, o professor e o material utilizado nas exposições são transportados em seu próprio automóvel até escola agendada.

domingo, 27 de março de 2011

PROJETO SOBRE "POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA"

PROGRAMA EDUCAÇÃO DO TRABALHADOR
PROJETO PEDAGÓGICO

Poluição Atmosférica
(Conhecer para combater)
 
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
 FUNDAMENTAL e MÉDIO
CAt – MACAU/RN

O projeto que teve como tema principal “Poluição Atmosférica” e realizado pelos alunos do PROGRAMA EDUCAÇÃO DO TRABALHADOR do Sesi- Macau, dentro da disciplina de Química, teve seu início em 03/05/2010 a partir de uma situação problema o que é o aumento  da temperatura(calor) sentido hoje por nós em nossa cidade.



Alunos montando a maquete da cidade "ecologicamente correta".
 
No primeiro momento os alunos assistiram ao filme 2012 e conseguiram relacionar essa onda de calor a poluição atmosférica.
Foram escolhidos sete grupos, cada equipe com os seguintes sub-temas:
·         Poluição atmosférica (países mais poluentes, tipos de gases mais poluentes, gráficos da poluição e etc)
·         Poluição atmosférica no Brasil (estados mais poluentes, cidade mais poluentes, gases poluentes e etc.).
·         Efeito estufa
·         Chuva ácida
·         Aquecimento global
·         Poluição atmosférica natural (maquete dos vulcões)
·         Cidade ecologicamente correta m(maquete de uma cidade).

Vulcão (poluição atmosférica natural)

     Os grupos tiveram prazo de 12 dias letivos (a partir da situação problema) para colher dados em livros, revistas, jornais, internet, fazer cartazes,e construir maquetes, cada equipe foi composta de 6(seis) alunos.

Alunos no pátio do SESI, montando a maquete para amostra sobre poluição atmosférica.



No dia 28 de Maio de 2010, realizamos a culminância do projeto, toda a amostra foi organizada no auditório do Sesi e tivemos como convidados alunos de três escolas da cidade do mesmo seguimento de ensino(Eja).
A aluna Nelciane da 3ª série do ensino médio, fazendo a exposição sobre a chuva ácida



Alunas do ensino médio e eu (professor Amauri) após a amostra do projeto.



Nossa diretora Dona Navegantes esteve presente a amostra sobre poluição atmosférica.


OBJETIVO GERAL
 Inserir a Educação Ambiental no contexto escolar de forma continuada e sustentável através da proposta da interdisciplinaridade de temas relacionado à poluição do ar e aplicação dos conceitos e práticas no cotidiano dos alunos.


Amostra do projeto na "semana de meio ambiente" - 2010